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收购usdt(www.payusdt.vip):教局调低中学开英文班门槛 学者倡拨款支援两文三语

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  【大公报讯】记者黎慧怡报道:教育局昨日宣布微调中学教学语言政策第三周期放置,自2022/23学年起,将会以前两年「中学平均每班人数」取代「中一每班派位人数」作为参数。以前两年中学每班人数平均为27人盘算,中学只要延续两年每班收取22名成就为「前线四成」的中一学生,便可因应西席能力及校本支援的预设条件,开设「英文班」。有学者指出,与前两周期相比,第三周期放置缺乏资源支援学校,建议语文教育及研究常务委员会(语常会)应在语言生长上增添对学校的拨款设计,切实辅助学生学好两文三语。

  减至27人 比例维持85%

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  微调放置以六年为一周期,近年中一适龄学生人数削减,教育局决议,第三周期将原本「学生能力」预设条件的按班级34人计须有29人适用英语教,下调为27人中有22人适合英语教学,比例维持85%。该放置被以为是降低中学开设「英文班」的门槛。

  局方亦将引入「专业评审及支援机制」,让未能知足「学生能力」要求,但有意维持现有教学语言的学校再作申请。香港教育大学国际教育学系助理教授(教学)胡少伟期望,教育局举行专业评审及支援时,须以严谨态度检视某些英中是否连续泛起负增值,即学生「高进低出」,真正为学生利益把关。

  另外,第三周期微调政策亦将增添学校设计英文增润课程的弹性,局方亦称已设计在第三周期就政策作周全检验。胡少伟信托,增添学校设计弹性的放置对业界及学生而言是好事,惟他指出,与前两周期相比,第三周期放置缺乏资源予学校,建议语常会应在语言生长上增添对学校的拨款设计,支援学生学好两文三语。

  教育局首席助理秘书长容宝树昨撰文示意,微调放置成效获一定,在现行机制下优化执行细节,协助学校应对近年教学环境转变,照顾学生需要。

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